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身邊好人
恩江小學2016年第二期好人榜
                                                                            助人為樂好人
個人信息:
       李秀蘭,女,中小學一級教師,江西省永豐縣古縣人。1988年畢業于吉安師范,多次被評為優秀教師,優秀教學獎獲得者。
事跡簡介:
      “讓每一位學生喜愛我上的課,喜愛我教的學科,享受學習的快樂。”是她此志不渝的追求目標。她是孩子們課堂上的好老師,更是他們課后的好伙伴。“不讓任何一個學生掉隊”是李老師一直堅持的教學理念。她認為每一個孩子都有成功的內在渴望,只要善于引導和激發,每個人都有成功的可能。因此她十分重視后進生的轉化工作。對學習有困難學生,她總是不厭其煩,耐心輔導,一次次鼓勵他們。李老師常常會利用課余和休息時間為后進生補差。因為她熱愛這個校園,熱愛和孩子們朝夕相處的每一刻。
對學生如此,對同事也是一樣。她是一個心直口快的熱心人,同事相處得很好,平時說話總是笑呵呵的,和藹可親。他不圖名不圖利,時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里,他是典型的大忙人,既要上課,又要打印全校教師的所有教案和資料。從教三十多年來,她始終懷揣著一顆真摯善良的心,詮釋著一位普通老師助人為樂的博大胸襟,用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
                                                                          關愛學生好人
個人信息:
      鄧小紅,女,1982年出生,本科學歷,小學高級教師。她從事教學工作15年,每年擔當班主任工作,努力每一天,從不懈怠,一心撲在教育上,從不計較名利,不愧是教師之楷模。 人生格言是:傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
事跡簡介:
      ——“關愛學生”是教育的永恒呼喚。教育的本質追求就是“關愛學生”,教育最重要的任務,是塑造美好的人性,培養美好的人格,使學生擁有美好的人生。她認為:教師只有充滿愛,才能真正從內心去關愛學生,培養學生。關愛學生是師德表現的最高境界,是否關愛學生是衡量我們師德水平高低的重要標尺。
       ——“關愛學生”蘊含豐富的內涵。公平教育的核心是保障每一個學生的受教育權,公平公正的面向每一位學生,尊重學生人格,保護學生安全,依法維護學生權利,不體罰和變相體罰學生。“人非圣賢,孰能無過”,作為教師,她善待學生的失誤,善待犯錯誤的學生,給他們改正的機會。要尊重學生,因為尊重學生是教育學生的開始,只有尊重學生才能在學生中樹立起較高的威信。
       ——“關愛學生”需要教師身體力行。教師的工作是用心靈來哺育心靈,這要求教師必須具有悲天憫人的溫暖心懷。教育工作的復雜性又要求教師必須在教育實踐中不斷培養克制怒火中燒的好性情,有足夠的耐心。她在教學工作中關愛每個學生,不放棄任何一名學生一直是她作為一名教師的準則,在自己的教育教學生活中,她一如既往的認真貫徹執行。因為關愛每個學生是師德修養的靈魂所在。
                                                                   敬業奉獻好人
個人信息:
       黃海紅, 女,從事教育教學工作7年頭,她忠誠于黨的教育事業,教書育人,為人師表。時時以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己,勤勤懇懇地教書,踏踏實實地育人,對教學工作極端負責。
事跡簡介:
       她是一名普通的小學教師,09年參加工作,一直在歐陽修小學任教英語,雖然條件不夠好,學生基礎差,但她仍然耐心的輔導每一個孩子,每天六點起床進教室輔導孩子讀英語,她堅信,只要堅持下去,孩子的英語成績肯定能提高,果真,功夫不負有心人,歐小的英語畢業會考成績從2011年開始穩步上升,2013-2014學年,2014-2015學年名列全縣前十。平凡的崗位上作出不平凡的成績,她做的只是認真備課,好好上課,仔細批改每份作業。
      今年九月份,她憑借著自己的努力考入了百年名校恩江小學,初來乍到,有點不知所措,虛心請教前輩,在適應環境的同時,還得適應學生數的變化,從三四十個一下到七十幾個,紀律讓她頭疼,經過不斷的摸索,終于上起課來得心應手了。但她仍然知道,要了解孩子的掌握情況,不單單看上課,還得看作業,她堅持做到隔天聽寫,并緊抓學生的二次聽寫,這樣抄寫,聽寫,作業的批改量可見有多大,但她從未讓孩子批改,每份都是自己批改。因為她總是說“問心無愧”就好。
                                                                       孝老愛親好人
個人信息:
        連小琴,女,1983年10月出生,永豐縣恩江小學教師。曾獲得“優秀教師”,“優秀班主任”等榮譽稱號。
事跡簡介:
        從03年起,母親突然中風,半邊癱瘓,生活上不能自理,十二年來連老師一直照顧著母親。周末經常去幫她擦洗身子,做飯給父母吃。就在去年七月,病魔再一次降臨在母親身上。母親先是冷得發抖,然后發高燒,燒到40度。病情每天反復無常,在鄉下醫院治了幾天毫無效果。最后送到縣醫院,連老師在醫院整整照顧了一個多月。每次母親發燒時,都要物理降溫,用冰瓶子放在四肢,每晚半夜要幫助母親小便。后來縣醫院也沒治好這種病,連老師又帶著母親去上海,終于找到病因,把母親的命救回來了!父母生育兄弟姐妹四人,她排行第二,其余兄妹都在外地上班。她深知,父母將兒女養育成人所付出的千辛萬苦,所經歷的千難萬險,對父母常懷感恩之心,她關心父母衣食住行,在兄弟姊妹中起帶頭作用,不攀不比,盡心盡力盡責,讓父母豐衣足食過晚年;她常說“百善孝為先”,身體力行,發揚中華民族優秀傳統,弘揚孝親敬老精神,培養后代孝親養老的優秀品德,為文明家庭、和諧社會做出了積極貢獻。
                                                                    誠實守信好人
個人信息:
        蔡小華,出生于1964年,1987年參加工作任教二十余年,我多次被評為校級優秀班主任,先進教師,市級論文獎等。這些榮譽背后,是我多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動,教導學生誠實做人、誠信做事,以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。
事跡簡介:
       多年來,我一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生,盡心盡力為學生、為家長、為同事辦實事。做好事、解難事,盡管沒有轟轟烈烈的大事,但是在平凡的事跡中都透著點點感動,溫暖著身邊的每一個人。
從當教師那一刻起,我經常和學生約定,如果學生們有進步,我就會獎勵孩子們,或是一個紅星,或是一段批注,都詮釋著對孩子們誠信,孩子們也特別信任我,會把自己的零花錢和最寶貴的東西交給教師保管,在一些人看來這些可能是不值一提的事情,可我卻從來都沒有當小事來看過,把學生們的信任看的很重,因為我愛學生、愛教育事業,這份愛使我常常慷慨解囊,在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子,或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一直鉛筆等。我用自己的愛和行動詮釋著一個教師的誠信品質。
 
 
 

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